La viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, Constanza Liliana Alarcón Párraga, hizo seguimiento al retorno a clases presenciales en el departamento de Sucre, así mismo, socializó aspectos relacionados con la Directiva 08 de 2021.
La funcionaria del Gobierno nacional hizo un recorrido por las instalaciones de los establecimientos educativos e interactuó con los estudiantes, maestros, directivos y padres de familia, quienes mostraron su complacencia con la visita.
“Regresar al colegio fortalece los vínculos de afecto entre los niños y la comunidad educativa y permite establecer mejores estrategias para el aprendizaje”, dijo la viceministra.
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Alarcón Párraga, en compañía de su equipo de trabajo, llegó hasta la Institución Técnica Agropecuaria de Chinulito y la Institución Educativa Millán Vargas, en el municipio de Sampués.
Reciba noticias de El Universal desde Google News Del recorrido también participaron el secretario de Educación departamental, Gregorio de Jesús Casas Rojas, y del líder de Calidad Educativa del departamento, Carlos Santos Gómez.
La viceministra explicó, además, que es una tarea de las familias y la comunidad educativa fortalecer las campañas de autocuidado y la vacunación como medio para la prevención.
“Haciendo el balance de lo que es el retorno a la presencialidad en el departamento, destaco el gran compromiso de toda la comunidad educativa, de la Secretaría de Educación, los rectores, los maestros y las familias. Hoy podemos decir que el departamento de Sucre es pionero en el regreso a clases”, puntualizó la viceministra.
A su vez, el secretario de Educación departamental, Gregorio de Jesús Casa Rojas, señaló que se continúa en el apoyo permanente a las instituciones para el fortalecimiento de los procesos técnicos y pedagógicos que contribuyan al mejoramiento y calidad de la educación.
Por su parte, el gobernador de Sucre, Héctor Olimpo Espinosa Oliver, expresó la importancia que tiene el reencuentro físico, puesto que es una posibilidad de fortalecer la salud emocional de los niños y sus familias.
