‘Si te pegan, pega también. Si te ponen apodos, ponlos tú también’ es la solución que dan muchos padres de familia cuando sus hijos llegan a casa con quejas sobre el compañero o compañera de aula que los intimida, de manera física o verbal.
La ley del ‘ojo por ojo’ no debe ser promovida por los padres de familia, primero, porque los colegios no son campos de batalla en los que cada estudiante debe defenderse como puede y segundo, porque prestar atención a lo que comenta el niño y hacerle seguimiento brinda confianza al menor y evita que se retraiga de contar lo que pasa en su colegio, por temor al cuestionamiento de no actuar. Lea también: Padre de familia: no tolere estas situaciones en el colegio de sus hijos.
Casos de abuso como el denunciado en días pasados por la profesora Kerlin Murillon, del que fueron víctima sus hijos en un colegio de Boyacá por discriminación racial, develan qué tanto pueden escalar el bullying en el ambiente escolar y que las más mínimas señales deben ser tenidas en cuenta para denunciar.
Sin embargo, frente a tal situación, es probable que los padres de familia no sepan cómo actuar o en qué momento. Lo primero a tener en cuenta son las señales: si su hijo constantemente llega con marcas como mordiscos, arañazos o incluso, moretones, es razón suficiente para preguntar al director de grupo sobre la situación.
Las tristezas sin razón aparente, aislamiento repentino y las bajas calificaciones de un momento a otro, también son indicios de ataques, especialmente verbales. Conversar con el menor o con sus profesores es el paso a seguir. Le puede interesar: ¿Bajas calificaciones? Revise las causas que las provocan.
Ante el Comité de Convivencia Escolar
Si la situación persiste o ha empeorado, esta es la ruta que debe continuar el padre de familia, de acuerdo con la Ley 1620 que regula los conflictos en la convivencia escolar:
1. Informar por escrito al Comité de Convivencia Escolar sobre la situación. En caso de que no exista este órgano dentro del colegio, público o privado, se debe reportar ante la Secretaría de Educación, ya que este es un requisito de ley que deben cumplir las instituciones educativas.
2. El comité hará partícipe a los acudientes de los estudiantes involucrados, buscará soluciones para resolver el caso de acoso, según el manual de convivencia de la institución y hará seguimiento al mismo. Si se trata de un caso de abuso de poder por parte de un docente, también se activará la ruta de atención.
3. Para el caso de las situaciones de alto riesgo de violencia para los niños, niñas y jóvenes o que se vulneren sus derechos sexuales, es necesario que el rector de la institución informe sobre la situación a instituciones como el Icbf, las Comisarías de Familia, Policía de Infancia y Adolescencia, o la que corresponda.
4. Si el padre de familia no encuentra apoyo en docentes y directivos para abordar la situación de abuso que afronta su hijo, debe denunciar la situación directamente ante el Icbf y reportar a la Secretaría de Educación.
